Çocuk neden parmakla sayar?
Okulda sayılar çoğu zaman parmakla ve sayarak öğretilir; ardından çocuktan aynı işlemi zihinden yapması beklenir. Sayıların birbirleriyle ilişkisi (ör. 8'in 10'a 2 eksik olması, 7+6'nın 7+3+3 olarak düşünülebilmesi) oturmadığında çocuk güvendiği tek yönteme, parmaklarına döner. Bu zamanla yavaşlığa, hataya ve matematikten soğumaya yol açabilir.
İşlem yaparken parmakla saymak, özellikle 2. sınıf ve sonrasında, temel matematikte bir eksiklik olduğunu gösterir. İyi haber şu: doğru bir eğitimle çocuğa zihinden işlem yapma becerisi kazandırılabilir.
Hangi işaretlere dikkat etmeli?
- Toplama-çıkarma yaparken masanın altında parmak oynatıyor ya da dudaklarıyla sayıyor.
- Basit işlemlerde bile uzun süre düşünüyor, sonucu her seferinde baştan sayarak buluyor.
- Çarpım tablosunu ezberliyor ama birkaç gün sonra unutuyor.
- Onluk bozma, eldeli toplama gibi konularda takılıyor.
- Matematik ödevinde çabuk yoruluyor, “ben yapamıyorum” diyor.
Çarpım tablosu neden ezberlenip unutuluyor?
Parmakla sayan bir çocuk çarpmayı çoğu zaman yalnızca ezberler; mantığı kurulmamış ezber de kısa sürede unutulur. Bu yüzden sıralama önemlidir: önce zihinden toplama-çıkarma becerisi oturur, sonra çarpma ve bölmeye geçilir. Çarpmanın tekrarlı toplama olduğu ve sayılar arasındaki ilişkiler kavrandığında çocuk sonucu hatırlamaya çalışmak yerine bulabilir hâle gelir.
Evde neler yapabilirsiniz?
- “Parmağını kullanma” diye baskı yapmayın; çocuk paniğe kapılır ve daha çok sayar.
- 10'a tamamlama oyunları oynayın: “7'nin 10 olması için kaç lazım?”
- Günlük hayattan kısa sorular sorun: sofraya kaç tabak, merdivende kaç basamak kaldı?
- Doğru cevaptan çok “Nasıl düşündün?” sorusuna odaklanın.
- Kısa ve sık çalışın; uzun ve yorucu ödev seanslarından kaçının.
Sihirli Matematik Sarıçam'da nasıl çalışıyoruz?
Amacımız çocuklara zihinden işlem yapma becerisini parmak saymadan kazandırmak. Dersler Zoom üzerinden, birebir ve 40 dakikadır. Okul çağındaki öğrencilerde önce seviye tespiti yapılır; eksiklere göre planlanan dersler, öğrencinin eksiklerine göre hazırlanan bize özel matematik oyunlarıyla ilerler. Her dersten sonra veliye ders raporu gönderilir.
Bireysel derste hızı öğrenci belirler. Parmaktan kurtulmak genellikle çarpma-bölmeye geçmekten daha kısa sürer; düzen ve istikrar sağlandığında ilerleme gelir. Kesin süre veya not sözü vermiyoruz.
Okul öncesinden liseye kadar öğrencilerle çalışıyoruz. Okul öncesinde başlamak, çocuğun okula zihinden işlem becerisiyle ve özgüvenle başlamasını sağlar.
Dersleri kim veriyor?
Sihirli Matematik Sarıçam Adana/Sarıçam merkezlidir ve Türkiye genelinde online ders verir. Kurucu öğretmen Bahar Acar, Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunudur; ekibimizdeki öğretmenler matematik öğretmenliği mezunudur. Gerçek ders videolarını ve veli mesajlarını inceleyebilirsiniz.
Nasıl başlanır?
Ücretsiz deneme dersi yoktur. Önce telefonda görüşüp çocuğunuzun durumunu konuşuyoruz, ardından aylık paketle başlıyoruz; ödeme dersler başlamadan önce yapılır. Güncel ücret ve uygun saatler için bize WhatsApp'tan yazabilir ya da 0549 445 21 47 numarasından arayabilirsiniz.
Sık sorulan sorular
Çocuğumun parmakla sayması normal mi?
Okula yeni başlayan çocuklarda parmak sık görülen bir başlangıç desteğidir. 2. sınıf ve sonrasında toplama-çıkarmayı hâlâ parmakla yapıyorsa bu, sayıların zihinde henüz oturmadığını gösteren temel bir eksikliktir ve doğru bir çalışmayla zihinden işlem becerisi kazandırılabilir.
Parmakla sayan çocuk çarpım tablosunu öğrenebilir mi?
Önce parmak sorununun çözülmesi gerekir. Parmakla sayan bir çocuk çarpım tablosunu çoğu zaman yalnızca ezberler ve kısa sürede unutur. Önce zihinden toplama-çıkarma becerisi oturtulur, ardından çarpma ve bölmeye geçilir.
Çarpım tablosunu ezberliyor ama unutuyor, neden?
Ezber, mantığı kurulmamış bilgiye dayandığı için kalıcı olmaz. Çarpmanın tekrarlı toplama olduğu ve sayılar arasındaki ilişkiler oyunlarla kavratıldığında çocuk sonucu hatırlamak yerine bulabilir hâle gelir.
Mental aritmetik ile farkı nedir?
Mental aritmetik daha çok ezbere ve tekniğe dayanır. Sihirli Matematik Sarıçam'da amaç, sayıların mantığını oturtarak kalıcı zihinden işlem becerisi kazandırmaktır.
Okulda parmakla öğretiliyor; kafası karışır mı?
Karışmaz. Zihinden işlem yapabilen bir çocuğa parmak saydırılmaz; parmak, çocuk zihinden yapamadığı için kullanılan bir destektir.
Ne kadar sürede parmaktan kurtulur?
Bu bir süreçtir ve her çocukta farklı ilerler. Birebir derste hızı öğrenci belirler; düzenli ve istikrarlı çalışıldığında parmaktan kurtulmak genellikle çarpma-bölmeye geçmekten daha kısa sürer. Kesin süre sözü verilmez.
Hangi yaşlar için ders veriyorsunuz?
Okul öncesinden liseye kadar öğrencilerle birebir online çalışıyoruz. Parmakla sayma en çok ilkokul öğrencilerinde görülür; okul öncesinde başlamak çocuğun okula zihinden işlem becerisiyle başlamasını sağlar.
Ücretsiz deneme dersi var mı?
Hayır, ücretsiz deneme dersi yoktur. Aylık paketle başlanır ve ödeme dersler başlamadan önce yapılır. Başlamadan önce telefonda görüşüp çocuğunuzun ihtiyacını konuşuyoruz.